Promisedagen

Charles Jennings, en av huvudtalarna under Promisedagen 2015, drog åhörare till sitt föredrag om 70.20.10-modellen. Intresset var enormt

Vilken är den vanligaste frågan du får om 70.20.10?
- Många undrar hur man får chefer att förstå sin roll i att få 70.20.10 att fungera. Många chefer har en operativ och resultatinriktad syn på sitt jobb. Men de har större inflytande i medarbetarnas lärande och utveckling än vilken HR-avdelning som helst.

Hur överbryggar man detta?
- Mitt råd är att hitta goda exempel inom organisationen. Hitta chefer som tänker i de här banorna, som är framgångsrika och som är goda kommunikatörer. Låt dem få gå runt i verksamheten och berätta.

Hur mycket 70-20-10 är du i ditt eget liv?
- Ha ha, bra fråga. Jag kommer direkt att tänka på mitt musicerande, jag spelar flera stränginstrument. Bara genom praktisk övning har jag blivit bättre, men jag jag har också varit tvungen att reflektera för att kunna bli bättre. Sedan utvecklas jag mycket genom kolleger och vänner som jag har omkring mig. Utan dem hade jag inte lärt mig mycket.

Personligen, vilken är din bästa lärupplevelse?
- När jag började som föreläsare och lärare var min chef en före detta stridspilot med massor med erfarenhet från att organisera och strukturera. Den kunskapen som han vidarebefordrade har varit ovärderlig för mig. Jag har också lärt mig väldigt mycket av mina misstag.

Exempel på det?
Ja, ett väldigt konkret exempel. En gång, när jag var ung och hade druckit för mycket alkohol råkade jag sätta handen på en het spisplatta och brände den rätt illa. Det ändrade mitt beteende. Min fru har sett mig berusad kanske två gånger på fyrtio år.

Skribent: Nathalie Manner
Foto: Nils Eidvall

06/10 - 2015||

Sara Bengtsson, forskare i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska Institutet, som under Promisedagen höll ett intressant föredrag om lärande och motivation ur ett neurovetenskapligt perspektiv

Vad ville du att åhörarna skulle få med sig från ditt föredrag?
- En förståelse för de grundläggande principer som vi inom dagens hjärnforskning jobbar efter och så som vi tror att hjärnan fungerar. Till exempel ser vi att hjärnan alltid strävar efter att jobba så optimalt som möjligt. Och att moment av överraskning ökar motivationen. Men vi har också upptäckt hur synen på oss själva påverkar hur mycket energi hjärnan använder.

På vilket sätt påverkar självbilden?
- Det är lätt att tro att den som har en positiv självbild, som tankar om att man är smart, lär sig bättre. Numera tror jag snarare tvärtom, att man snarare ska eftersträva att koppla bort jaget helt och hållet när man utför en uppgift. Om en fråga är rätt besvarad är det bättre att ge feedback ”du valde rätt” än ”du är smart” eller ”du är duktig”.

Personligen, vilken är din bästa lärupplevelse?
- Som forskare har jag nöjet att göra observationer. Jag kan sitta helt passivt och bara titta på min data. Bland de bästa upplevelserna jag haft är när resultatet inte blivit som jag förväntat mig, när jag haft en tanke om hur det ska ligga till och så upptäcker jag att, nä här hade jag fel. Det tycker jag är spännande! Jag lär mig av datan och låter den tala till mig.

Skribent: Nathalie Manner
Foto: Nils Eidvall

06/10 - 2015||

Talare: Charles Jennings – performance, productivity and learning

Extending Learning into the Workplace using the 70.20.10 model

Hur utveckla lärandet till nya nivåer genom att skapa andra förutsättningar för lärande. Utmana dina tankar om utbildning och hitta nya former genom om att ta del av Charles Jennings mycket intressanta resonemang om 70-20-20-modellen.

Charles Jennings har arbetat  med lärande och utbildning i över 35 år. Charles står med både fötterna i den konkreta och praktiska myllan som operativ i företagsvärlden men också som både konsult och forskare, bland annat som Professor på Southampton Business School. I dag ligger mycket fokus på att hjälpa företag och organisationer att öka prestationen genom effektivare och bättre lärprocesser.

Läs mer om Charles Jennings

http://charles-jennings.blogspot.se/

Se mer av Charles Jennings

01/08 - 2015||

Talare: Sara Bengtsson – lärande och motivation från neurovetenskapligt perspektiv

Verksam forskare i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska Institutet. Hon disputerade där 2005 och spenderade sen fyra år vid University College London.
Hennes forskning ämnar till att skapa en modell över hur motivation och självförtroende regleras i hjärnan och deras inverkan på lärande och prestation. Till sin hjälp använder hon hjärnavbildningsdata, beteendemått och matematiska modeller.

Se mer av Sara Bengtsson

01/08 - 2015||

Talare: Donald Clark – ”Mind-blowing tech”

En av talarna på Promisedagen är Dolnad Clark. Adaptive learning, semantic curation, spaced practice, VR…. verkligt häftig teknik för lärande.
Donald kommer förklara varför vi nu rör oss förbi linjärt presenterat e-lärande mot en algoritmisk värld av personligt lärande med verkliga exempel och fallstudier. Och hur kroppslig och kognitiv ergonomi kan leda till misstag.

Donald var en av grundarna av Epic Group plc, det ledande företaget på brittiska eLearning marknaden. I dag är han bl. a investerare och styrelseledamot i PlanB learning, WiQi, LearningPool och Cogbooks samt haft engagemang kring att implementera online-lärande i skolor, FE, HE samt båda offentlig och privat sektor.

Donald har varit involverad i film, spel, webb, mobil, interaktiv TV, gamification, MOOCs, adaptiv, semantisk webb och VR samt vunnit många utmärkelser för design och implementering av online-lärande. Populär föreläsare på internationella konferenser, vinnare av flera ”Best Speaker awards” samt en regelbunden (och kontroversiell) bloggare om online-lärande.

Se mer av Donald Clark
TEDx http://www.youtube.com/watch?v=dEJ_ATgrnnY
Blog http://donaldclarkplanb.blogspot.com/
Web http://www.planblearning.com/

01/08 - 2015|Etiketter:|

Moderator: Eva Åberg

Eftersom Eva arbetar som konsult och utbildare inom ledarskap och innovation tycker vi hon passar perfekt att leda oss genom det händelserika dagsprogrammet. Idag driver hon företaget Audiendo men har en bakgrund som journalist på SVT Rapport, TV4-Nyheterna m fl

01/08 - 2015||

Maria Lingaas, vinnare av Promisepriset 2015 för bästa examensarbete inom kompetensutveckling och lärande med stöd av digitala medier.

Vad handlar din uppsats om?
Jag har gjort en systematisk litteraturstudie och tittat på förekomsten av fusk vid onlineprov vid högre utbildningar, alltså på eftergymnasial nivå.

Intressant. Vad har du kommit fram till?
- Att det som driver ett beslut om att fuska handlar mer om studentens inställning och studiekulturen än på vilket sätt ett prov genomförs. Det handlar om hur studenten försvarar ett fuskbeslut inför sig själv. Generellt verkar det som att acceptansen för fusk har ökat. Men det är inte specifikt för provskrivning online utan verkar vara lika utbrett vid klassrumsskrivningar.

Så man behöver inte vara mer orolig för fusk om man arbetar med digitala utbildningar?
- Nej, det verkar inte så enligt mina resultat. Både vid utbildning online och i traditionell campusmiljö är det viktigt att kommunicera vad som gäller. Man bör ha en hederskodex, det vill säga etiska riktlinjer som tydligt förklarar för studenterna vad fusk är och vilka konsekvenser det kan få.

Vad kan beställare och producenter av digitala utbildningar ha för nytta av dina slutsatser?
- Jag tror att man ska vara tydlig från början, på sin hemsida kanske, med att lyfta fram sin hederskodex; förklara vad fusk är och hur man som utbildningsgivare ställer sig till det. Men också hur det påverkar elevens möjlighet till att få till exempel ett kursintyg och att det kan dras tillbaka.

Vad betyder det för dig att få Promisepriset 2015
- Jag är såklart jätteglad och stolt. Jag trodde att det handlade mer om tekniska lösningar, medan min uppsats ju handlar om hur människan fungerar i provsituationen.

Personligen, vilken är din bästa lärupplevelse?
-Jag tänker direkt på en upplevelse från privatlivet. Det var för många år sedan när min dotter gick på dagis. Hon skulle ha hjälp med skorna och höll fram […]

18/06 - 2015||

Promisedagen – större och viktigare än någonsin

Årets händelse för oss som arbetar med digital utbildning, kompetensutveckling och e-learning ägde rum 5 november 2014 på Clarion Sign, Stockholm.

Branschen var på plats och årets Promisedag bjöd på inspirerande föreläsningar, aktuella utställare, trendspaning och nätverkande.

Dagen invigdes av en av årets huvudtalare Dr. Beau Lotto, globalt känd neuroforskare, som med glimten i ögat frågade oss “Do you see the world accurately?” och fortsatte med “learning is how your brain makes meaning of context and relationships”.

Anna Jonsson, docent i företagsekonomi vid Göteborgs universitet, var dagens andra huvudtalare och delade med sig av sin forskning kring kunskapsöverföring och knowledge management. Att investera i individen är att investera i företaget var hennes huvudbudskap. Hon redde även ut begreppen struKULtur och mästar-lärling och hur viktigt det är med socialt lärande.

Mijo Balic, en av de första i Sverige att arbeta med användarupplevelser och design kopplat till affärer, var Promisedagens sista huvudtalare. Han fängslade sin publik med föreläsningen “Vilse i pannkakan”, som berörde “zero friction” och att livslångt lärande är ren överlevnad då utvecklingen går allt snabbare och snabbare. Han avslutade med det som blev Promisedagens snackis; “e-learningen är död. Länge leve e-learningen”.

Under dagen togs pulsen på heta begrepp som rör sig i branschen just nu; responsivitet, “we-learning”, mätbarhet, medarbetarvärde, “just-in-time” och “just-in-place” är återkommande uttryck. Branschen står inför ständiga förändringar som sammanfattades väl av “Teach what not to see, but how to look” sagt av Dr. Beau Lotto.

Kvällen avslutades med Swedish Learning Awards där årets bästa utbildningsprojekt i kategorierna “Bästa standardproduktion”, “Bästa mobila lärandet”, “Bästa innovation”, “Bästa e-learning icke vinstdrivande”, “Bästa e-learning vinstdrivande verksamhet”, “Bästa kompetenssatsning” utsågs tillsammans med “Årets eldsjäl”.

Madeleine Ljungqvist och Johanna Casimiro
Studerande, Utbildningsproducent Medieinstitutet

18/11 - 2014||

Dr. Beau Lotto, Have you been at Promisedagen before

Dr. Beau Lotto, Neuroforskare, Lottolab

Vi mötte Dr. Beau Lotto, globalt känd neuroforskare och en av huvudtalarna under Promisedagen 2014.

 Have you been at Promisedagen before?
This year is my first time at Promisedagen.

What are your expectations for the day?
They brought me in to start the day for you. Unfortunately I can’t stay to enjoy the rest of the day. I’m heading to the airport right after this.

What trend(s) do you see at the moment?
Increasing empathy and human values. Context is everything.

What’s your favorite quote?
”We contain multitudes” /Walt Whitman

18/11 - 2014||

Oscar Björkman, vinnare av Promisepriset 2014

Med sin vinnande uppsats om en kunskapsplattform på företaget Sandvik vann Oscar Björkman Promisepriset 2014.

Har du varit med på Promisedagen förut?
I år är första gången på Promisedagen för mig.

Vad är dina förväntningar på dagen?
Att få höra alla intressanta föreläsningar och att ta emot Promisepriset, det är oerhört spännande.

Någon särskild föreläsning du ser fram emot?
Dr Beau Lottos föredrag “Mänsklig perception och att lära sig på nya sätt” var väldigt intressant. Det han tog upp har stor betydelse för hela branschen, och det är även saker som jag själv skrivit om i min uppsats.

Vilken trend ser du som starkast just nu?
Responsivitet, socialt lärande och “we-learning”, att man lär sig av varandra.

Vilket är ditt bästa citat?
“Det bästa tillfället att plantera ett träd var för tjugo år sedan. Det näst bästa är nu.” /Kinesiskt ordspråk
Madeleine Ljungqvist och Johanna Casimiro
Studerande, Utbildningsproducent Medieinstitutet

17/11 - 2014||